Imagen de Portada
Código QR

LA INICIACIÓN A LA PRÁCTICA PROFESIONAL DEL FUTURO DOCENTE: Espacio de articulación entre la teoría y la observación reflexiva-investigativa.

Articulating theory and critical-reflective observation of pedagogical practice, seeking to bring students closer to the research-action methodology, constitutes a central axis of the training of future teachers and the subject of Initiation to Professional Practice (IPP) assumes that dimension. Thi...

Descripción completa

Publicado en:Human Review Vol. 12; no. 1; pp. 1 - 11
Autores principales: ANTUNES RODRIGUES, FLORBELA, ROQUE FERREIRA, MARIA EDUARDA
Formato: Artículo
Publicado: Eurasia Academic Publishing Group 2022
Materias:
Primary education
Teacher training
Content analysis
Data analysis
Professional practice
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost