HARTĂ - HÂRTIE - CARTE: NUANȚĂRI SEMANTICE PENTRU DEZVOLTAREA REPERTORIULUI PLURILINGV ȘI PLURICULTURAL AL STUDENȚILOR STRĂINI CARE ÎNVAȚĂ LIMBA ROMÂNĂ CA L2.
The present approach proposes an experiment for the development of the plurilingual and pluricultural repertoire of foreign students learning Romanian as a second language, speakers of Arabic, Bengali, Hebrew, English, French, German, Greek, Italian, Persian, Portuguese, Spanish, Turkish or Turkmen....
| Publicado en: | Studii de Ştiintă şi Cultură Vol. 19; no. 4; pp. 175 - 189 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Studii de Stiinta si Cultura
dec2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |