HARTĂ - HÂRTIE - CARTE: NUANȚĂRI SEMANTICE PENTRU DEZVOLTAREA REPERTORIULUI PLURILINGV ȘI PLURICULTURAL AL STUDENȚILOR STRĂINI CARE ÎNVAȚĂ LIMBA ROMÂNĂ CA L2.
The present approach proposes an experiment for the development of the plurilingual and pluricultural repertoire of foreign students learning Romanian as a second language, speakers of Arabic, Bengali, Hebrew, English, French, German, Greek, Italian, Persian, Portuguese, Spanish, Turkish or Turkmen....
| Published in: | Studii de Ştiintă şi Cultură Vol. 19; no. 4; pp. 175 - 189 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Published: |
Studii de Stiinta si Cultura
dec2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | View this record in EBSCOhost |