Perfiles motivacionales y disciplina en clases de educación fÃsica. Diferencias según las razones del alumnado para ser disciplinado y la percepción del trato generado por el profesorado en el aulaMotivational profiles and discipline in physical education classes. Differences based on students' reasons for being disciplined and the perceived treatment that the teacher generates in the classroom
| Publicado en: | Culture & Education / Cultura y Educación Vol. 21; no. 3; pp. 331 - 344 |
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| Autores principales: | , , , |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Sage Publications Inc.
Oct2009
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