Field differentiation and LOGO performance among Zimbabwean schoolgirls.

Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Journal of Social Psychology Vol. 130; pp. 277 - 280
Autores principales:	Wilson, David, Mundy-Castle, Alistair, Sibanda, Pauline
Formato:	Artículo
Publicado:	Taylor & Francis Ltd April 1990
Materias:	Racial differences Cross-cultural studies Field theory (Social psychology) LOGO (Computer program language)
Acceso en línea:	Ver este registro en EBSCOhost

Descripción
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