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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
013739 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 9508081295
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Boggino, Norberto A.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Cómo elaborar mapas conceptuales en la escuela :
|b Aprendizaje significativo y globalizado. Educación inicial - E.G.B.- Polimodal /
|c Norberto Boggino.
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| 250 |
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|a 4a. ed.
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| 260 |
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|a Rosario
|b Homosapiens
|c 2001
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| 300 |
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|a 97 p.
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| 490 |
0 |
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|a Educación
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| 520 |
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|a Ante la demanda de muchos docentes acerca de cómo elaborar e implementar los mapas conceptuales en el aula, este libro plantea los diferentes aspectos, momentos y estrategias para aprender, enseñar e implementar los mismos. Detalla desde sus componentes y características, usos, límites e importancia significativa, hasta las fases para su elaboración y las pautas específicas sobre cómo trabajar con ellos en los distintos niveles de la educación.
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| 650 |
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4 |
|a TEORIA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a GLOBALIZACION
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| 650 |
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4 |
|a MAPAS CONCEPTUALES
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| 650 |
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4 |
|a OBJETIVOS TRANSVERSALES
|x EDUCACION BASICA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
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| 700 |
1 |
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|a Huberman, Hugo
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| 900 |
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|a 370 BOGC
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| 942 |
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|
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_000000000000000_BOGC
|7 0
|8 General
|9 27556
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370 BOGC
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|r 2026-01-13 00:00:00
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| 952 |
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|9 27557
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|b BC
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|d 2017-08-03
|o 370 BOGC
|p 1351734
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 2
|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
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|c 13739
|d 13739
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