La escuela y la lucha por la ciudadanía : pedagogía crítica de la época moderna /
Se trata en realidad de una verdadera filosofía de la educación contemporánea. Giroux reúne las corrientes reconstructivas (a partir de Dewey) y neomarxistas de la educación, la ética de Foucault, del feminismo y de la teología de la liberación, y los conceptos de Paulo Freire sobre el papel del mae...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México
Siglo Veintiuno
1993
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| Edición: | 1a. ed. |
| Colección: | Educación
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
| Sumario: | Se trata en realidad de una verdadera filosofía de la educación contemporánea. Giroux reúne las corrientes reconstructivas (a partir de Dewey) y neomarxistas de la educación, la ética de Foucault, del feminismo y de la teología de la liberación, y los conceptos de Paulo Freire sobre el papel del maestro, para constituir una teoría que relaciona democracia y escuela sin rechazar los aspectos positivos de una posmodernidad que no abandone la ética, la política y la capacidad de elección. |
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| Descripción Física: | 333 p. |
| Público: | Taller III Taller de Elaboración de Estrategias de Enseñanza y Evaluación |
| ISBN: | 968231867X |