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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
016018 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 9507013911
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Salgado, Hugo
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| 245 |
1 |
3 |
|a El aprendizaje ortográfico en la didáctica de la escritura /
|c Hugo Salgado.
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| 260 |
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|b Aique
|c 1997
|a Buenos Aires
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| 300 |
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|a 231 p.
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| 520 |
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|a Mientras nuestros alumnos y alumnas manifiestan cada día con mayor intensidad desconocer las normas que rigen el adecuado uso de la tilde, la interpretación de los signos de escritura o la correcta grafía de palabras usuales, los docentes nos preguntamos, no sin cierta impotencia, que podemos hacer para favorecer el aprendizaje de una escritura espontánea que sin embargo se atenga a las convenciones ortográficas de la lengua.\Este trabajo revisa el conocimiento ortográfico propuesto por los tradicionales lineamientos curriculares y concibe la enseñanza de la correcta grafía (implicando aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos) como segmento indispensable en la enseñanza de la lengua escrita. Desde esta perspectiva, bosqueja una Didáctica de la Ortografía que ofrece a los docentes nuevas estrategias para resolver los tan conocidos problemas, estimulando en los alumnos la construcción de competencias expresivas y comunicativas.
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| 650 |
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4 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a ESPAÑOL
|x ORTOGRAFIA
|x ENSEÑANZA
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| 653 |
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|a COMPLEMENTARIA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 900 |
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|a 372.6 SAL
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 372_600000000000000_SAL
|7 0
|8 General
|9 31932
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 372.6 SAL
|p 1356360
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
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| 999 |
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|c 16018
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