El lenguaje en la interacción didáctica : teorías y modelos de análisis /
En la actualidad predominan entre los didactas españoles dos modelos preferentes de aproximación y análisis de la realidad enseñanza: el modelo tecnológico y el modelo comunicacional. Desde el primero destacan como aspectos fundamentales la claridad, lo explícito, la concreción y la definición condu...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Libro |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid, España
Narcea
1986
|
| Series: | Educación hoy
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| Subjects: | |
| Online Access: |
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