Educación matemática y desarrollo del sujeto : Una experiencia de investigación en el aula /

La experiencia del Anillo de Matemáticas, muestra que sí es posible proponer una estrategia pedagógica distinta que implique necesariamente la comprensión de cómo se desarrollan los sujetos y cuál es el proceso de construcción y estructuración lógica de los conceptos y saberes específicos abordados...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Orobio Ocoro, Héctor
Otros Autores: Ortiz Legarda, Marina
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Santa Fe de Bogotá Cooperativa Editorial Magisterio 1997
Colección:Colección Mesa Redonda 53
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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520 |a La experiencia del Anillo de Matemáticas, muestra que sí es posible proponer una estrategia pedagógica distinta que implique necesariamente la comprensión de cómo se desarrollan los sujetos y cuál es el proceso de construcción y estructuración lógica de los conceptos y saberes específicos abordados en la escuela con los niños y jóvenes. La práctica de los maestros requiere, como cualquier otra actividad profesional, fundarse en experiencias continuadas, sistemáticas y confrontadas teóricamente, que rebasen el sentido común y la simple opinión. 
521 |a Desarrollo del pensamiento matemático 
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