Iniciación al estudio didáctico del álgebra : Orígenes y perspectivas /

En este libro nos proponemos un estudio sobre la problemática didáctica del Álgebra escolar. Los que miran la escuela secundaria desde afuera señalan -y reclaman al respecto- que muy pocos alumnos alcanzan a tener algún grado de destreza en el trabajo algebraico. Los profesores no encuentran el modo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sessa, Carmen
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Buenos Aires Libros del Zorzal 2005
Edición:1a. ed.
Colección:Formación Docente. Matemática 2
Materias:
Acceso en línea: