Didáctica, currículo y evaluación : ensayos sobre cuestiones didácticas
Los capítulos de este libro abarcan temas diversos: el cambio de paradigma que va de "Pedagogía" al de "Ciencias de la Educación", el currículo como campo de estudio, la fundamentación epistemológica, el carácter social y ético de la evaluación educativa, la interdisciplinariedad como alternativa pa...
| Main Author: | |
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| Format: | Libro |
| Language: | English |
| Published: |
Madrid :
Miño y Dávila,
2000.
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| Edition: | Segunda edición. |
| Series: | Educación, crítica y debate
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| Subjects: |
| Summary: | Los capítulos de este libro abarcan temas diversos: el cambio de paradigma que va de "Pedagogía" al de "Ciencias de la Educación", el currículo como campo de estudio, la fundamentación epistemológica, el carácter social y ético de la evaluación educativa, la interdisciplinariedad como alternativa para organizar el conocimiento curricular y la formación docente definida por la especialización en un área de conocimiento determinada y por la formación didáctica aplicada al mismo. Todos ellos reflejan una actitud intelectual crítica, de orientación cualitativa, opuesta a enfoques tecno-funcionales de tradición positivista. |
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| Physical Description: | 215 páginas. |