Producto o praxis del currículum /

Shirley GRUNDY aborda en este libro cuestiones relacionadas con la teoría y práctica del curriculum a través de la aplicación de la teoría de los intereses constitutivos del conocimiento de Jürgen HABERMAS. Examina las implicaciones teóricas en el curriculum de los intereses cognitivos técnico, prác...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Grundy, Shirley
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Madrid Morata 1998
Edición:	3a.ed.
Colección:	Colección pedagogía. La pedagogía hoy
Materias:	FILOSOFIA DE LA PLANIFICACION CURRICULAR PROFESORES > PARTICIPACION CURRICULAR PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA FORMACION PEDAGOGICA EN ENSENANZA MEDIA
Acceso en línea: