El niño : su saber y su saber hace /
OLERON, siguiendo la línea de VIGOTSKY Y WALLON, se ha opuesto siempre a una concepción reduccionista de la inteligencia y, con él, toda una línea de pensamiento que va tomando auge. Por ello, el autor y sus colaboradores han aunado sus esfuerzos en esta obra para hablarnos de la génesis y el desarr...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid
Morata
1987
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
| Sumario: | OLERON, siguiendo la línea de VIGOTSKY Y WALLON, se ha opuesto siempre a una concepción reduccionista de la inteligencia y, con él, toda una línea de pensamiento que va tomando auge. Por ello, el autor y sus colaboradores han aunado sus esfuerzos en esta obra para hablarnos de la génesis y el desarrollo de los saberes y el saber hacer psicológicos infantiles, de cómo el niño llega a conocer a los demás, a sí mismo y a los más significativos de esta obra. |
|---|---|
| Notas: | Incluye tabla de contenido. |
| Descripción Física: | 311 p. |
| Bibliografía: | bibliografía: p. 293 - 311 |
| ISBN: | 8471123134 |