La transición hacia el conocimento profesional deseable : un estudio de caso /
A partir de los datos procedentes de un estudio de caso se caracteriza un modelo de enseñanza de transición entre el modelo tradiccional y al que podriamos considerar como el modelo deseable. Se describen, además las dificultades prsentes para e4l desarrollo profesional en el profesor innovador obje...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Sumario: | A partir de los datos procedentes de un estudio de caso se caracteriza un modelo de enseñanza de transición entre el modelo tradiccional y al que podriamos considerar como el modelo deseable. Se describen, además las dificultades prsentes para e4l desarrollo profesional en el profesor innovador objeto de estudio. |
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| Notas: | En: Investigación en la escuela. -- No. 49 (2003), p. 23-38 |
| Descripción Física: | [15] p. |