Música, sociedad y educación musical /

El artículo es una reflexión crítica sobre la Educación Musical en Chile, y propone considerar los cambios producidos en la relación música-sociedad desde mediados del siglo XX. Se enfatiza en la necesidad de encontrar relaciones\multidisciplinarias entre música, acústica, etnología, semiología, lin...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Concha Molinari, Olivia
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2014
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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500 |a En: AM. Revista de Pedagogía en Música. Año 2, vol. 2, 2014. pp. 81-92. ISSN: 0719-4390. 
520 |a El artículo es una reflexión crítica sobre la Educación Musical en Chile, y propone considerar los cambios producidos en la relación música-sociedad desde mediados del siglo XX. Se enfatiza en la necesidad de encontrar relaciones\multidisciplinarias entre música, acústica, etnología, semiología, lingüística, ciencias de la comunicación y el plus de la actividad creativa, con el propósito de renovar una desgastada proposición pedagógico-musical tradicionalista,\y en gran parte, estática. 
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