La enseñanza del inglés : un después de la implantación de la enseñanza bilingue /
Resulta sorprendente la velocidad a la que se logran los objetivos y el elevado grado de consecución de éstos que se obtiene gracias a la metodología asociada a los programas bilingues, que permiten a cada centro y al profesorado adaptarse a las necesidades y caracteriticas de los alumnos. Un mismo...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona
GRA
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| Materias: |
| Sumario: | Resulta sorprendente la velocidad a la que se logran los objetivos y el elevado grado de consecución de éstos que se obtiene gracias a la metodología asociada a los programas bilingues, que permiten a cada centro y al profesorado adaptarse a las necesidades y caracteriticas de los alumnos. Un mismo enfoque puede tener tantas variedades como colegios y asegura siempre unos resultados de uso y control del idioma extranero más altos y, sobre todo, más funcionales. |
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| Notas: | En: Aula de Innovacion Educativa. No. 168, enero 2008. pp. 17-20. ISSN:1131-995X. |
| Descripción Física: | p. 17-20 |
| Frecuencia de Publicación: | Mensual |