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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
025863 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180625124214.0 |
| 008 |
120827s2012 sp 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 AULA_INNOV__EDUC_209_12_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 52573
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o AULA INNOV. EDUC.-209/12
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 25863
|d 25863
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Galdeano, María
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| 245 |
1 |
0 |
|a ¿Te la juegas? /
|c María Galdeano Acebo, Maite Gómez Lete.
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| 260 |
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|b GRA
|a Barcelona
|c 2012
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| 300 |
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|a p. 37-43
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| 310 |
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|a Mensual
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| 500 |
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|a En: Aula de Innovacion Educativa. No. 209, febrero 2012. pp. 37-43. ISSN:1131-995X.
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| 520 |
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|a El objetivo principal de este artículo es ejemplificar la fase inicial de una secuencia didáctica experimentada con profesores de 4.º de ESO para el desarrollo de competencias básicas metadisciplinares en el área de matemáticas, tomando como ejes el perfil general de salida del alumnado, la pedagogía de la integración y la autorregulación de los aprendizajes.
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| 650 |
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4 |
|a MATEMATICAS
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| 650 |
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4 |
|a DIDACTICA
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| 700 |
1 |
|
|a Gómez Lete, Maite
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| 700 |
1 |
|
|a Gómez Lete, Maite
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| 773 |
0 |
|
|t Aula de innovación educativa.
|w 025811
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| 900 |
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|a AULA INNOV. EDUC.-209/12
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| 942 |
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|
|c REVA
|2 ddc
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