Bases para la enseñanza y el desarrollo de habilidades informativas en la educación superior /
En el contexto del proyecto del Fondo de Apoyo a la Docencia (FONDEDOC), se alcanzaron los objetivos relacionados con: la optimización de un instrumento para diagnosticar estrategias de búsqueda y evaluación de información en internet, que se ha venido trabajando por Leiva, et al (2003); y un diagnó...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
2006
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| Materias: |
| Sumario: | En el contexto del proyecto del Fondo de Apoyo a la Docencia (FONDEDOC), se alcanzaron los objetivos relacionados con: la optimización de un instrumento para diagnosticar estrategias de búsqueda y evaluación de información en internet, que se ha venido trabajando por Leiva, et al (2003); y un diagnóstico de necesidades sobre habilidades informativas de los estudiantes. |
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| Notas: | En: Boletín de investigación educacional, nº01, vol. 21, 2006. p. 263-282. ISSN 07172494. |
| Descripción Física: | p. 263-282 |