|
|
|
|
| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
026097 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180808114339.0 |
| 008 |
090414s cl 000 spa |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 BOL___INVEST__EDUC_01_07_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 52885
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o BOL. INVEST. EDUC.-01/07
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 26097
|d 26097
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Valverde F., Paz
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La calidad en la educación preescolar :
|b revisión de la literatura 2005-2006 /
|c Paz Valverde Forttes.
|
| 260 |
|
|
|b Pontificia Universidad Católica de Chile
|c 2007
|a Santiago, Chile
|
| 300 |
|
|
|a p. 305-332
|
| 500 |
|
|
|a En: Boletín de investigación educacional, nº01, vol. 22, 2007. p. 305-332. ISSN 07172494.
|
| 520 |
|
|
|a El objetivo del trabajo que se presenta a continuación es describir y analizar lo que se postula como calidad en el nivel preescolar de la educación en los escritos 2005 y 2006. Los resultados encontrados se agruparon arbitrariamente en cuatro tipos de escritos: aquellos que buscan reglamentar para asegurar un minimun de claidad, aquellos que buscan evaluar el impacto de la implementación de programas desarrollados especialmente en medios desfavorecidos, aquellos que tratan de identificar cuáles serían las mejores prácticas educativas y, finalmente, los que tienen por objetivo discutir diferentes puntos de vista sobre el tema.
|
| 650 |
|
4 |
|a EVALUACION EN EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION PREESCOLAR
|
| 653 |
|
|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
|
| 773 |
0 |
|
|t Boletín de Investigación Educacional.
|w 025995
|
| 900 |
|
|
|a BOL. INVEST. EDUC.-01/07
|
| 942 |
|
|
|c REVA
|2 ddc
|