|
|
|
|
| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
026147 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180808121418.0 |
| 008 |
051214b xx j 000 1 spa |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 BOL___INVEST__EDUC_15_00_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 52934
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o BOL. INVEST. EDUC.-15/00
|r 2018-01-17 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 26147
|d 26147
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Cardemil, Cecilia
|
| 245 |
1 |
3 |
|a Un enfoque de investigación sobre el texto exolas y aprendizaje en el aula /
|c Cecilia Cardemil, Marcela Latorre, David Leiva.
|
| 500 |
|
|
|a Boletín de Investigación Educacional (Santiago) 2000. vol.15, p. 195-213
|
| 520 |
|
|
|a Este artículo presenta un enfoque para estudiar el uso del libro de texto en la sala de clases de educación básica y propone lineamientos estratégicos para la selección y construcción de los mismos con el propósito de contribuir al mejoramiento de las prácticas pedagógicas en la que es usado el texto escolar.
|
| 700 |
1 |
|
|a Latorre, Marcela
|
| 700 |
1 |
|
|a Leiva, David
|
| 773 |
0 |
|
|t Boletín de Investigación Educacional.
|w 025995
|
| 900 |
|
|
|a BOL. INVEST. EDUC.-15/00
|
| 942 |
|
|
|c REVA
|2 ddc
|