Zona de la automaticidad en lectura : modelo explicativo del rendimiento académico lector /
En este estudio correlacional, explicativo y predictivo de la comprensión de lectura como función de tiempo lector, se exploró teoría, metodología e instrumentos de medición de la automaticidad en lectura (autolec). Muestra final consultó 404 alumnos. Los niños de la zona maestra (34,41 %) poseen un...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
Biblioteca Central
| Call Number: |
BOL. INVEST. EDUC.-18/03 |
|---|---|
| Copy | Disponible |