Procesos metalingüísticos predictivos de la velocidad de comprensión lectora en niños de segundo año de básico /
Este artículo, muestra los resultados de una investigación longitudinal de 1ero a 2do año básico constituida por una muestra de 319 niños cuyo propósito fue determinar la capacidad predicativa de los procesos metalingüísticos evaluados a inicios del 1er año básico sobre la velocidad de comprensión l...
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| Other Authors: | |
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Summary: | Este artículo, muestra los resultados de una investigación longitudinal de 1ero a 2do año básico constituida por una muestra de 319 niños cuyo propósito fue determinar la capacidad predicativa de los procesos metalingüísticos evaluados a inicios del 1er año básico sobre la velocidad de comprensión lectora medida a finales de 2do año. Se realizó un análisis de regresión múltiple. La variable dependiente fue la velocidad de comprensión lectora y las variables independientes fueron los procesos metalingüísticos comprendidos por: el constructor conciencia fonológica, proceso semántica |
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| Item Description: | Boletín de Investigación Educacional (Santiago) 2004. vol.19, p. 85-95 |