Resolución de problemas y comprensión situacional /
Las matemáticas y la resolución de problemas son herramientas básicas en la escolaridad de las sociedades amenazadas, y en su aprendizaje intervienen una serie de procesos cognitivos. En este artículo se presenta una revisión de los modelos teóricos y de los estudios empíricos que dan cuenta de cómo...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Publicado: |
Madrid
Fundación Infancia y Aprendizaje
2007
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| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento (tablas de contenido y resúmenes) |
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