¿Qué papel tiene la lectura de los textos en el seno de las Unidades Didácticas? : what is the role of text reading within Curricular Units? /
El artículo tiene por objetivo analizar el papel que tiene la lectura de textos en el aula, según dos parámetros: presencia y función. Específicamente, intentamos documentar cuál es la presencia de lo que denominamos lectura colectiva, definida como una lectura en la que interviene todo el grupo-cla...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid
Fundación Infancia y Aprendizaje
2011
|
| Materias: |
Ejemplares similares: ¿Qué papel tiene la lectura de los textos en el seno de las Unidades Didácticas? :
- Papel de los procesos metacognitivos en una tarea de pregunta-respuesta con textos escritos /
- Resumen sobre el papel : condiciones didácticas y construcción de conocimientos
- Habilidad de lectura en la educación media técnico profesional: una propuesta didáctica para trabajar textos literarios y no literarios en tercero medio
- La lectura y los lectores ¿cómo dialogar con el texto? /
- Constructing inferences during narrative text comprehension
- Un rincón de lectura multifuncional /