El desarrollo de la competencia escrita a través de una enseñanza metacognitiva de la escritura /

Se analiza la eficacia de un enfoque de enseñanza de la composición escrita focalizado en la dimensión metacognitiva de la escritura, para el desarrollo de la competencia escrita de alumnos de 6˚ de Educación Primaria. La muestra la formaron 108 alumnos distribuidos en grupos experimental (N = 78) y...

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Bibliographic Details

Main Author:	Fidalgo, Raquel
Other Authors:	García, Jesús-Nicasio, GarcÌa, Jesús-Nicasio
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Madrid Fundación Infancia y Aprendizaje 2008
Subjects:	ESCRITURA COGNICION
Online Access:	Acceso electrónico al documento (tablas de contenido y resúmenes)