Plan de potenciación de habilidades grafomotoras para fortalecer la escritura a través de actividades inclusivas

Actualmente se puede observar que los estudiantes del colegio particular subvencionado observado, específicamente los estudiantes de tercero básico, presentan dificultades en la escritura debido a la falta de clases presenciales durante dos años de confinamiento por la pandemia generada por el virus...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Valdivia Machuca, Wendy
Otros Autores:	Rebolledo Gamboa, Yesenia, Rojas Soto, Felipe (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
Materias:	Escritura > Enseñanza básica Inclusión
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC