Conocer la cultura de un centro y las miradas del profesorado sobre la diversidad sociocultural y personal de la comunidad como punto de arranque para la transformación educativa /

Este estudio pretende conocer las percepciones del profesorado sobre dos aspectos que afectan a la vida de los centros: la cultura escolar y las concepciones que poseen sobre la diversidad sociocultural y personal de la comunidad. Estas realidades se perfilan a partir de una serie de factores básico...

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Bibliographic Details

Main Author:	Rojo, Vanesa
Other Authors:	López, Emelina, Ramos, Genoveva
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Madrid Fundación Infancia y Aprendizaje 2010
Subjects:	Interculturalidad DIVERSIDAD CULTURAL cultura escolar