Ensino de filosofia no ensino medio nas escolas públicas no distrito federal : histórias, práticas e sentidos em construcao /
O presente artigo pretende socializar algumas informações e reflexões sobre o ensino de filosofia no ensino médio nas escolas públicas do Distrito Federal a partir das práticas docentes e pesquisas de mestrado dos autores. Apresenta algumas questões sobre a presença do ensino de filosofia no Brasil...
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | portugués |
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| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
| Sumario: | O presente artigo pretende socializar algumas informações e reflexões sobre o ensino de filosofia no ensino médio nas escolas públicas do Distrito Federal a partir das práticas docentes e pesquisas de mestrado dos autores. Apresenta algumas questões sobre a presença do ensino de filosofia no Brasil e sobre a história e o contexto atual do ensino de filosofia nas escolas públicas. Apresenta também alguns dados sobre a formação e os aspectos da prática docente\em filosofia e, por último, apresenta ainda algumas perspectivas para o ensino de filosofia no Distrito Federal. |
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| Notas: | En: Cadernos CEDES, vol.24, no.64, 2004. pp. 285-303.ISSN 0718-090X.\Modo de acceso: Internet --(Página web visitada el 6 de septiembre de 2007) |