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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
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026714 |
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UAHC_CL |
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| 008 |
070906s2004 bl 000 por |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Gontijo, Pedro
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1 |
0 |
|a Ensino de filosofia no ensino medio nas escolas públicas no distrito federal :
|b histórias, práticas e sentidos em construcao /
|c Pedro Gontijo, Erasmo Baltazar Valadao.
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| 500 |
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|a En: Cadernos CEDES, vol.24, no.64, 2004. pp. 285-303.ISSN 0718-090X.\Modo de acceso: Internet --(Página web visitada el 6 de septiembre de 2007)
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|a O presente artigo pretende socializar algumas informações e reflexões sobre o ensino de filosofia no ensino médio nas escolas públicas do Distrito Federal a partir das práticas docentes e pesquisas de mestrado dos autores. Apresenta algumas questões sobre a presença do ensino de filosofia no Brasil e sobre a história e o contexto atual do ensino de filosofia nas escolas públicas. Apresenta também alguns dados sobre a formação e os aspectos da prática docente\em filosofia e, por último, apresenta ainda algumas perspectivas para o ensino de filosofia no Distrito Federal.
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4 |
|a ENSEÑANZA
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4 |
|a ESCUELA PUBLICA
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4 |
|a FILOSOFIA
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1 |
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|a Valadao, Erasmo Baltazar
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| 856 |
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|u http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v24n64/22831.pdf
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a CADERNOS CEDES-64/04
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| 942 |
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|c BK
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| 999 |
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|c 26714
|d 26714
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