Determinantes de desempeño universitario : ¿importa la habilidad relativa? /
El presente trabajo explica el desempeño académico de los estudiantes de primer año pertenecientes a cuatro universidades chilenas. Para ello se utilizaron las pruebas estandarizadas de ingreso a la universidad (PSU) y la concentración de notas de enseñanza media (NEM), incluyendo una una medidad de...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Consejo Superior de Educación
2009
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| Materias: |
| Sumario: | El presente trabajo explica el desempeño académico de los estudiantes de primer año pertenecientes a cuatro universidades chilenas. Para ello se utilizaron las pruebas estandarizadas de ingreso a la universidad (PSU) y la concentración de notas de enseñanza media (NEM), incluyendo una una medidad de habilidad relativa, generada a partir del registro de estudiantes de Chile (RECH). |
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| Notas: | En: Calidad en la educación, no. 30, junio 2009. pp. 17-48. ISSN 0717-4004. En: Calidad en la educación, no. 30, junio 2009. pp. 17-48. ISSN 0717-4004. |
| Descripción Física: | pp. 17-48 |