La nueva escuela de Renca /

Este artículo sintetiza una experiencia de construcción de un modelo pedagógico sustentado en la teoría transformativa, crítica y dialógica, que se desarrolla en una comunidad educativa en la ciudad de Concepción. Su misión fundamental es generar un proceso de igualdad, ampliación del horizonte cult...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: QUiñones, Marcela
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: 2006
Materias:

Biblioteca Central

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Número de Clasificación: CARPETA-03 (PEDAGOGIA)
Copia Código de Barras: 3497
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