Resolución de problemas verbales aritméticos en niños con dificultades de aprendizaje /

El objetivo de la presente investigación ha sido comprobar si, el criterio basado en la discrepancia CI-rendimiento, es relevante para explicar la resolución de problemas verbales aritméticos (RPVA). Para ello, se seleccionó una muestra sujetos discalcúlicos (i.e., que mostraban discrepancia CI-rend...

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Bibliographic Details

Main Author:	García Espinel, Ana Isabel
Other Authors:	Jiménez González, Juan E.
Format:	Libro
Language:	English