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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
029409 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123056.0 |
| 008 |
031119s2008 cl 000 spa |
| 040 |
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|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Avilés, María Cristina
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educación y género :
|b ¿Cómo se aprende a ser niña o niño?.
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| 260 |
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|b CIDE
|c 1987
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|
|a pp. 313 - 315
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| 500 |
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|a En: Cuadernos de educación (Santiago). -- nº.170 (Diciembre de 1987), pp. 313-315
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| 520 |
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|a Aún hoy muchas personas sostienen que las diferencias de carácter entre los sexos son productos de factores biológicos innatos: "por naturaleza" el hombre es más fuerte, activo, valiente, audaz, inteligente. Al revés, "por la naturaleza" la mujer es más débil, sumisa, temerosa, cariñosa, emocional. Estas personas suelen afirmar, además, que por estas diferencias de carácter, lo natural es que el hombre ejerza autoridad sobre la mujer.
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| 650 |
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4 |
|a IDENTIDAD DE GENERO
|x INVESTIGACIONES
|z CHILE
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| 650 |
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4 |
|a IDENTIDAD DE GENERO EN EDUCACION
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| 900 |
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|a CUAD. EDUC. (SANTIAGO)-170/87
|
| 942 |
|
|
|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 CUAD___EDUC__SANTIAGO170_87_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 57896
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o CUAD. EDUC. (SANTIAGO)-170/87
|p FICTICIO50001
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 29409
|d 29409
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