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| LEADER |
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| 001 |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Pontes Pedrajas, Alfonso
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| 245 |
1 |
3 |
|a La renovación didáctica en la enseñanza experimental /
|c Alfonso Pontes Pedrajas.
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| 260 |
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|b Fontalba
|c 1989
|a Barcelona, España
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| 300 |
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|a pp. 45-47
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| 310 |
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|a Anual.
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| 362 |
0 |
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|a Año 1, no. 1 (nov. 2002)- .
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| 500 |
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|a En: Cuadernos de pedagogía. no. 176, 1989. pp. 45-47. ISSN. 0210-0630.
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| 520 |
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|a Sin la experiencia es imposible realizar un aprendizaje significativo de los conceptos y de las leyes de la física. El autor analiza los aspectos metodológicos y las dificultades para la aplicación del modelo constructivista en la enseñanza de las ciencias.Sin la experiencia es imposible realizar un aprendizaje significativo de los conceptos y de las leyes de la física. El autor analiza los aspectos metodológicos y las dificultades para la aplicación del modelo constructivista en la enseñanza de las ciencias.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
|z ESPAÑA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
|x METODOS EXPERIMENTALES
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 900 |
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|a CUAD. PEDAGOGIA-176/89
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| 942 |
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|c REV
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 CUAD___PEDAGOGIA176_89_000000000000000
|7 0
|8 General
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|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
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|o CUAD. PEDAGOGIA-176/89
|p FICTICIO48021
|r 2019-01-08 00:00:00
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|y REV
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| 999 |
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