ÀCantidad y calidad? /
En esta colaboración se plantea el significado y los objetivos de los contenidos escolares. En este sentido, se pone de relieve la inutilidad de muchos saberes escolares, tanto por su relevancia como por su proceso de adquisición. Y frente a la concepción alternativa la perspectiva constructivista q...
| Main Author: | |
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| Format: | Revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Barcelona, España
Fontalba
1994
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| Subjects: |
| Summary: | En esta colaboración se plantea el significado y los objetivos de los contenidos escolares. En este sentido, se pone de relieve la inutilidad de muchos saberes escolares, tanto por su relevancia como por su proceso de adquisición. Y frente a la concepción alternativa la perspectiva constructivista que se fundamenta en la construcción del conocimiento. |
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| Published: | Año 1, no. 1 (nov. 2002)- . |
| Item Description: | En: Cuadernos de pedagogía. no. 225, 1994. pp. 15-18. ISSN. 0210-0630. |
| Physical Description: | pp. 15-18 |
| Publication Frequency: | Anual. |