Una investigación cualitativa y etnográfica sobre el valor educativo y el uso didáctico del patrimonio cultural /
Se han hecho valiosas aportaciones acerca del estudio del patrimonio cultural desde la perspectiva de las diversas ciencias sociales y de la didáctica, pero dichas aportaciones parece que han encontrado escaso eco en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales. Para acercarnos al conocimiento...
| Main Author: | |
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| Format: | Revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Barcelona, España
Universitat de Barcelona
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| Subjects: | |
| Online Access: |
Internet
Biblioteca Central
| Call Number: |
ENS. CS. SOCIALES-07/08 |
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Disponible |