Actitud del adulto a cargo de la sala-cuna hacia el género y su relación con la calidad del ambiente educativo /

En este trabajo se analizan diversos comportamientos del adulto a cargo de la sala cuna que tengan base en el género; al igual que se relaciona el comportamiento del adulto a cargo hacia el género con la calidad del ambiente educativo de la sala cuna. Conforme a la información examinada, se concluye...

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Detalles Bibliográficos

Otros Autores:	Herrera Garbarini, María
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	2006
Materias:	GENERO DISCRIMINACION CALIDAD DE LA EDUCACION PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
Acceso en línea:	Acceso electrónico al documento