Necesidades de formación permanente de docentes técnicos /
El presente artículo da cuenta de un estudio cuyo propósito fue disponer de un conjunto de información cuantitativa sobre necesidades de formación permanente de Docentes Técnicos de Chile. Metodológicamente se opta por un estudio de carácter descriptivo que utiliza procedimientos cuantitativos. A un...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Valdivia
Universidad Austral de Chile
2008
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
Ejemplares similares: Necesidades de formación permanente de docentes técnicos /
- Representaciones sociales de los estudiantes de pregrado de la carrera de educación diferencial acerca del concepto de necesidades educativas especiales y la evolución de éste en el proceso de formación docente /
- Construyendo aprendizajes significativos en la formación docente continua, con docentes de Escuela Rural Microcentro de la comuna de Olmué en convivencia escolar /
- La contribución al aprendizaje en el lugar de trabajo de los equipos docentes universitarios. : Un estudio exploratorio /
- Formación permanente de profesores : ¿quién es el formador de formadores? /
- Representaciones sociales sobre feminidad de los/las estudiantes de pedagogía, en los contextos de formación docente inicial /
- Grado de satisfacción del portafolio en línea para evaluar la formación inicial docente /