La autoevaluación escolar y su impacto en el comportamiento docente, individual y grupal, en la organización educativa /

En el contexto del Modelo Europeo de Gestión de Calidad y partiendo de la hipótesis general que sostiene que el proceso de autoevaluación de la institución educativa tiene efectos en las personas y en la organización, el presente trabajo de investigación pretende describir algunos de dichos efectos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Navarra Saldaña, Gracia
Otros Autores:	Jiménez, Jorge E. (coaut.)
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	2005
Materias:	ESCUELA EN RIESGO SOCIAL Resiliencia PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
Acceso en línea:	Acceso electrónico al documento