La autoevaluación escolar y su impacto en el comportamiento docente, individual y grupal, en la organización educativa /

En el contexto del Modelo Europeo de Gestión de Calidad y partiendo de la hipótesis general que sostiene que el proceso de autoevaluación de la institución educativa tiene efectos en las personas y en la organización, el presente trabajo de investigación pretende describir algunos de dichos efectos...

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Bibliographic Details

Main Author:	Navarra Saldaña, Gracia
Other Authors:	Jiménez, Jorge E. (coaut.)
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	2005
Subjects:	ESCUELA EN RIESGO SOCIAL Resiliencia PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
Online Access:	Acceso electrónico al documento