Conocimiento, universidad y complejidad : bosquejos epistémicos y metodológicos para una vinculación transdiciplinaria /
Diversos modelos teóricos y estudios a nivel nacional e internacional han expresado la necesidad de desarrollar por parte de la educación tercería, programas de orden multi y transdisciplinarios que permitan la relación y convergencia de las diversas áreas y dimensiones del conocimiento. Dichos desa...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Valdivia
Universidad Austral de Chile
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
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