Micro-ingeniería didáctica en la enseñanza de probabilidades, utilizando recursos tics /
El presente trabajo busca modificar la enseñanza de las probabilidades en los estudiantes que no realizan el experimento, por lo tanto, se les invita a descubrir, formular y validar experimentos aleatorios. Concretamente, el trabajo diseña la situación didáctica que permitirá aplicarla en un grupo d...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
UMCE
2014
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| Materias: |
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
EXTRAMUROS-2014 |
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| Copia |
Disponible |