Micro-ingeniería didáctica en la enseñanza de probabilidades, utilizando recursos tics /

El presente trabajo busca modificar la enseñanza de las probabilidades en los estudiantes que no realizan el experimento, por lo tanto, se les invita a descubrir, formular y validar experimentos aleatorios. Concretamente, el trabajo diseña la situación didáctica que permitirá aplicarla en un grupo d...

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Bibliographic Details

Main Author:	Orellana Peralta, Eduardo
Other Authors:	Swears Pozo, Yohana
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile UMCE 2014
Subjects:	PROBABILIDADES > ENSEÑANZA