El objetivo del Instituto Pedagógico no es de formar geógrafos: Hans Steffen y la transferencia del saber geográfico alemán a Chile. 1893-1907
El presente artículo analiza la praxis pedagógica en Hans Steffen como profesor en el Instituto Pedagógico de Santiago, entre fines del siglo XIX y comienzos del XX. En un sentido, se define el marco en el cual este concibió a la disciplina geográfica, particularmente en Alemania. Aquí se busca dete...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Pontificia Universidad Católica de Chile. Instituto de Historia,
2012.
|
| Materias: |
Ejemplares similares: El objetivo del Instituto Pedagógico no es de formar geógrafos:
- Construcción del saber pedagógico : las historias de vida de profesores pobladores de La Legua como fuente de saber experiencial
- Concepciones teóricas y metodológicas para la implementación de un modelo pedagógico para la formación de valores en estudiantes universitarios /
- Investigación y experiencia de trabajo colaborativo con profesoras : un segmento de los alumnos /
- ¿Cómo incide un modelo de formación artístico en la educación universitaria de danza?
- Aprendizaje colaborativo: experiencias en aulas
- La comunicación interna y externa en el Instituto de Normalización Previsional /