Relaciones entre el pensamiento aditivo y multiplicativo en estudiantes de educación primaria : el caso de la construcci´n de la idea de razón /

El objetivo de esta investigación es estudiar la relación entre el pensamiento aditivo y el multiplicativo en estudiantes de educación primaria en el contexto de la construcción del significado de la idea de la razón. Para ello, se ha categorizado las estrategias usadas por estudiantes de educación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Fern·ndez Verdú, Ceneida
Otros Autores:	Llinares Cisca, Salvador
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Chillán, Chile Universidad del Bio-Bio 2010
Materias:	Multiplicación > Enseñanza Básica