La política educacional pos-industrial para un mundo sostenible /
El texto examina la problemática de la educación desde sus desafíos, principalmente, su fuerte interdependencia con el sistema productivo. Basándose en desarrollos recientes de la teoría de la complejidad, el artículo discute las posibilidades abiertas a una educación con efectivo protagonismo de la...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Chillán, Chile
Universidad del Bio-Bio
2010
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| Materias: |
| Sumario: | El texto examina la problemática de la educación desde sus desafíos, principalmente, su fuerte interdependencia con el sistema productivo. Basándose en desarrollos recientes de la teoría de la complejidad, el artículo discute las posibilidades abiertas a una educación con efectivo protagonismo de la persona al confrontar la rigidez impuesta por el sistema productivo y organizacional mecanicista. |
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| Notas: | En: Horizontes Educacionales. Vol. 15 (1), 2010. pp. 69-79. ISSN: 07172141. |
| Descripción Física: | pp. 69-79 |