Relación entre la flexibilidad comportamental de niños en el período de educación infantil y sus adaptación social posterior /
Este estudio trata de explorare si la flexibilidad de comportamiento de los niños en el periodo de los niños en el periodo de Educación Infantil podría informar acerca de su futura adaptación social. De los 69 sujetos de la muestra (52 niñas y 17 niños) se obtuvo a los 4 y 5 años de edad, una medida...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
Ejemplares similares: Relación entre la flexibilidad comportamental de niños en el período de educación infantil y sus adaptación social posterior /
- La publicidad comportamental online /
- Manual de terapia cognitiva comportamental con niños y adolescentes /
- Restauraciones posteriores : de la planificación a la realidad /
- Antropología comportamental y psicología de la acción /
- El período de adaptación de los niños al sistema educativo : estrategias metodológicas para su adecuada inclusión /
- Periodo de adaptación escolar : descripción del proceso y su supuesta universalidad cuando los menores ingresan a los 3 años /