Evaluación de dos experiencias de educación compensatoria a través del enfoque bioecológico del desarrollo 1 /
Este estudio ha intentado conocer los resultados de dos modalidades de educación compensatoria, una integrada y otra segregada y su efecto sobre el desarrollo de los alumnos beneficiarios de esta oferta educativa, a través de un estudio etnográfico con estudio de casos en dos escuelas del sureste de...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Materias: |
Ejemplares similares: Evaluación de dos experiencias de educación compensatoria a través del enfoque bioecológico del desarrollo 1 /
- Efectos de distintas modalidades de educación compensatoria en el desarrollo infantil a través del estudio de casos. "¿Es realmente compensatoria la educación compensatoria? /
- Descubramos nuestra sexualidad a través de unidades de orientación para niños y niñas del NB1 /
- Dos experiencias de pedagogía no tradicional. Educación libertaria y montessori /
- Prácticas pedagógicas en educación tecnológica, NB1 de educación general básica : dos casos en la Región Metropolitana /
- Evaluación del desarrollo del profesorado universitario en línea /
- Educación artístico musical para NB1 /