Evaluación de dos experiencias de educación compensatoria a través del enfoque bioecológico del desarrollo 1 /
Este estudio ha intentado conocer los resultados de dos modalidades de educación compensatoria, una integrada y otra segregada y su efecto sobre el desarrollo de los alumnos beneficiarios de esta oferta educativa, a través de un estudio etnográfico con estudio de casos en dos escuelas del sureste de...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Gómez, Viviana |
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| Otros Autores: |
Martín, Elena |
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| Formato: | Analitica de revista
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| Lenguaje: | español |
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